jueves, 6 de diciembre de 2018

CONTEXTUALIZAR

Los estudiantes están analizando el entorno que les rodea tanto a nivel macroeconómico como a nivel microeconómico. 
Para el análisis macroeconómico están utilizando la siguiente matriz:

Después han pasado a analizar el entorno específico. Para analizar a los clientes han utilizado el Mapa de empatía, he aquí un ejemplo de uno de ellos:

Como parte importante dentro del Análisis específico está el análisis de la competencia con el fin de poder establecer unas estrategias que nos permitan poder conseguir mejores posiciones y cuota de mercado respecto a ellos. Así mismo, se analizará a nuestros proveedores pues son un elemento clave en el suministro de los materiales necesarios para desarrollar nuestro producto y servicio, y también a los distribuidores que serán los responsables de llevarlos a nuestros clientes.
Finalizamos esta parte de Contextualización, elaborando la matriz DAFO, la cual nos permitirá identificar de forma clara nuestras debilidades y amenazas (gracias a los análisis anteriores), y establecer estrategias que las minimicen. Así como podremos conocer nuestras fortalezas y oportunidades, con el fin de potenciarlas.
He aquí un ejemplo de una de las matrices DAFO elaborada por los estudiantes:

No hay comentarios:

Publicar un comentario

PROTOTIPAR

Los estudiantes han estado trabajando en el aula haciendo un prototipo mínimo viable, para ello han cortado, pintado, mezclado,... ...